1月8日，鄭州大學召開一流學科建設工作推進會。校領導別榮海、李蓬、韓國河、單崇新、徐東升，學術副校長董子鋼、臧雙全出席會議，化學、材料、臨床醫學、馬克思主義理論、考古學、物理學、水利工程、化學工程與技術、公共衛生與預防醫學、公共管理等10個學科的學科帶頭人和學院黨政負責同志參加會議。會議由校黨委書記別榮海主持。

校長李蓬院士在講話中指出，省委省政府高度重視并高位推動學校“雙一流”建設，新年伊始宋爭輝副省長就來校全天調研一流學科建設，手把手指導幫帶、點對點解決難題、面對面傳導壓力，是發布“動員令”、注射“強心劑”，更是下達“責任狀”，對學校具有重要里程碑意義。她強調，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，全校師生要認清“兩個關口”對學校生存發展的嚴峻考驗，切實增強危機意識、緊迫意識、責任意識，堅持學科引領、黨政一體，“全校上下一盤棋”，真正把“2024學科建設年”做真、做細、做實。她要求，各學院班子要把學科建設作為第一要務，持續對標對表，直面制約學校和學科發展的瓶頸問題，圍繞重大重點項目、重要教學和科研獎勵、重大平臺建設、高層次人才引育等年度重點任務作出詳細規劃，列出路線圖、時間表、計劃書，明確責任人，強化執行落實；要用好省委省政府給予學校的資金、政策支持，加強“雙一流”項目績效管理和追蹤問效，實行分級管理，細化責任到人，定期檢查考核，以指標和數據實時反映學科動態，通過多維度客觀評價實現對項目的動態調整和學科的優化布局；要在體制改革即將全面落地的基礎上，加強制度建設、優化機制銜接，對管理服務體系進行流程再造，對信息系統、數據資源與業務流程進行全面整合，以高水平治理能力助力綜合性高水平研究型大學建設。

別榮海講話指出，凝心聚力加快推進一流學科提質進位是學校必須完成的使命與責任，推動學科建設要正確處理“五個關系”。一是既要尊重學科建設規律，構建協調可持續發展的學科體系，又要有超常規的辦法，創造性推動學科發展；二是既要著眼長遠，為學科方向、團隊和平臺的發展奠定堅實基礎，又要立足當下進一步放大現有基礎和優勢，推進一流學科發展；三是既要重視戰略規劃，按照既定規劃穩步推進，又要突出戰術，在有限時間內實現突破發展；四是既要全面布局，推動學科水平實現質的整體提升，又要重點突破，集中優勢力量推動一流學科實現突破；五是既要加大投入，為一流學科提供穩定支持，又要提升效率，使有限的資源發揮最大效能，帶動學校辦學水平全面提升。他從對標對表、任務分解、人才引進、方向凝練、平臺建設和成果獎勵、人才培養、黨建和思政工作、責任落實、考核監督、資源配置、力量整合等方面，就加快推進學科建設作出具體部署。他強調，要珍惜“雙一流”建設難得的發展機遇，堅定信心、加壓奮進，推動學校一流大學和一流學科建設實現新突破，努力在中原大地起高峰，辦好人民滿意的高等教育。