《人民日報》2025年10月19日 第06版

“我敢闖，我會創”（短評）

吳 月

賽場上摘金奪銀，實驗室里潛心研究，科技園里學習創業知識……校園內外，好一幅“闖”和“創”的圖景！

為何而創？源自青年人敢于闖新路的擔當。充實海上糧倉、助力水電行業巡檢、以人工智能守護生命健康……他們的初心，應著時代的脈搏。敢為人先、敢于突破，是青春遠航的不竭動力。

如何創新？在實踐中增本領、長才干，是必由之路。正如同學們所言，好點子從實驗室走向生產線，絕非易事。學習前沿知識、開展工程實驗、不斷調整優化方案，在這堂“實踐課”上，大家用在課堂和實驗室學到的知識解決實際問題，懂得了實學實干的意義。

怎樣創好？離不開各方護航。浙江大學以科技園為平臺，幫助創業學生找人、找錢、找場地；北京交通大學為學生提供政策咨詢、投資資源對接等服務……全社會努力營造良好創新創業氛圍，讓廣大青年在廣闊天地中更好展現才華。

“我敢闖，我會創”，從教室到實驗室，從賽場到工廠，青年學生正為推動科技進步貢獻青春力量。敢想敢為、善作善成，或許，下一個創業新星，就在他們中間！

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