《河南日報》（2025年09月07日 第02版）

做好學生“筑夢人”

——寫在第41個教師節即將到來之際（節選）

□本報記者 樊雪婧 馬愿

教師是立教之本、興教之源。

即將到來的第41個教師節，主題是“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”。

立足新起點，奔赴新征程。河南這片教育沃土上，一名名教師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，大力弘揚和踐行教育家精神，投身教育強國建設，他們像一盞盞明燈，指引著鏈接未來的希望之路。

學科發展要服務于社會發展

9月5日，中國科學院院士?？藞F隊正在為研制抗病毒長效藥物忙碌著。同期，阿茲夫定新的抗癌適應癥實驗也在緊鑼密鼓推進。

“下一步，我們將面向社會所需，加速生物合成藥物研發，推進一些新結構、新機制藥物的研究。”常俊標團隊成員、平原實驗室（鄭州大學）執行主任宋傳君告訴記者，這需要大量化學、藥學、生物學、醫學等交叉學科的人才，因此，推動學科交叉融合發展十分必要?！皩嶒炇谊懤m引進了計算生物學、化學生物學等前沿領域的相關人才，與實驗室團隊深度融合，補齊科研短板，再進一步培養更多年輕人才。”宋傳君說。

“所有的學科都是服務于社會，一旦對社會沒有服務價值，學科就將衰退。”中國社會科學院學部委員、鄭州大學特聘教授劉慶柱認為，考古學其實也是研究歷史的，考古是“實證”歷史，是活化的歷史，增強了歷史信度，豐富了歷史內涵。

“研究歷史的目的是以史為鑒，學史明智。因此，考古學也要立足中華文明探源工程等國家重點項目需求，注重發揮河南豐富優秀歷史文化資源優勢，打造具有地域特色的人才培養品牌?！眲c柱說。

思政“潮”起來，信念“燃”起來

臨近開學，剛從九三閱兵現場觀禮歸來的鄭州大學馬克思主義學院教授周榮方正在制作新的課件，她要把現場見聞講給學生們。

這樣冒熱氣的鮮活素材，在周榮方的課上很常見。在她看來，講思政課就是把貫穿在其中的馬克思主義立場觀點方法講深、講透、講活，讓學生有創造力、有戰斗力，能夠去面對未來生活中遇到的問題。而她也蹚出了自己的路子——“以思考的碰撞馭動思考，以行走的方法帶動行走”。

“思政課好不好，在于它對學生的一生到底有沒有用?！敝軜s方說，在閱兵現場齊唱國歌時，大家都流淚了，這就觸動了她內心對信仰的感受。“而我們要給學生的，也是能觸動他們信仰的感受。我沒有辦法控制學生的想法，只能用思考的方法去激發學生思考，讓他們的思考‘行走’起來，收獲真正獨立思考的能力?！?/p>

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