《河南日報》（2025年09月05日第05版）

鄭州大學：“四位一體”創新培育公共衛生新質人才

□曾鑫

近日，第十一屆全國大學生醫學創新大賽暨2025“一帶一路”國際競賽總決賽在濟南落下帷幕。鄭州大學公共衛生學院3支隊伍參賽，與10余個國家810多支代表隊角逐摘金，最終斬獲3項金獎。

談起獲獎感受，獲決賽金獎、最佳學術獎團隊成員陳培晗表示，在思政教育引領中，創新訓練體系化、課程知識結構化、實驗場景信息化、現場實踐實戰化，“四位一體”護航學生成長。

陳培晗的感受正是鄭州大學公共衛生學院思政引領“四位一體”賦能師生成長，創新培育公共衛生新質人才的一個實踐縮影。

當遇到突發公共衛生事件，各級疾控中心會結合實際情況復盤和分析，進行快速處置，學院定期邀請疾控中心和衛生健康等部門專家參與教學，“專家進課堂、學生下現場”拓展學生實踐平臺，提升學生公共衛生問題的實戰能力。

深化本科生導師制，要求本科生全員進入科研創新團隊并配備學業導師，夯實基礎教育、突出學科交叉，培養創新精神是鄭州大學公共衛生學院長期堅持的一項創新之舉。

鄭州大學公共衛生學院相關負責人介紹，自2019年來，1200余名本科生進入11個科研創新團隊，通過完成“大學生創新創業訓練計劃”項目、參加學科競賽及課題項目等，提升創新思維和能力；選派100余名學生到國（境）外實踐交流，學院師生也面向全球招錄，形成“理論教學—拓展思維—夯實實踐—強化創新”復合型衛生新質人才培養“生態鏈”。

“學生們在體系中成長，青年教師們在一線磨礪成長”是鄭州大學公共衛生學院創新培育人才的一個特色。

在國家慢性病綜合防控示范區河南省平頂山郟縣，36歲的青年教師苗豫東博士帶領30余名本科生和研究生開展調查。團隊走遍郟縣116個行政村，對6000余名老年人進行了慢性病調查，相關成果直接助力構建更具針對性的北方農村老年慢性病防治體系，服務健康鄉村建設。

從校園到社會一線，苗豫東表示，現場研究對教師能力提出更高要求，青年教師要走出書齋，把論文寫在祖國大地上。

鄭州大學公共衛生學院主要負責人表示，學院以教育部全國黨建標桿院系創建為契機，將課程思政全面融入人才培養全過程，目的是持續強化公共衛生復合型新質人才培養，積極融入國家公共衛生人才建設。

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